Amatemática deve ser percebida como ciência das relações e estar presente nos mais diversos tipos contexto social e culturais. para tanto deve ser usada como ferramenta para o desenvolvimento do raciocínio lógico, assim como na formalização de novas formas de pensar e de agir. quais conteúdos são relevantes para o trabalho pedagógico? porque trabalhar com esse ou aquele conteúdo? esses questionamentos nós levam a refletir sobre a importância da seleção dos conteúdos matemáticos que devem ser trabalhados em cada momento da vida do sujeito, considerando os aspectos sociais e culturais do conhecimento matemática. asim, dirija um texto destacando como o professor pode abordar os conteúdos matemáticos, colocando a criança como sujeito principal no processo de encino e aprendizagem.

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